为全面深化“学研产一体化”人才培养模式改革，加强专业内涵建设，提高应用型人才培养质量，进一步做好教育部普通高等学校本科教学工作审核评估的准备工作，学校于3月26日和28日分别组织开展了校内专业自评工作。本次参评专业共33个。

       本次专业自评工作分部署启动、专业自查自检、校内自评、整改建设四个阶段。先期，学校成立了自评工作领导小组，制订了《吉林动画学院专业自评实施方案》，召开了专业自评工作部署会，进一步统一思想，提高认识，明确工作进程及任务。各专业学院成立专业自评工作小组，具体负责所属专业自评工作落实、监督等。中期，各专业学院组织被评专业进行自查、自检，准备相关支撑材料，梳理成果，查摆问题，撰写总结报告，做到边查、边改、边建。

       最后，学校组成12人团队的专家组，分3组对33个专业进行了校级专业自评工作。专家通过听取专业负责人说专业、查阅支撑材料等形式，逐一对专业建设存在的问题提出了合理化意见及建议。通过校内自评，学校各专业整体表现良好，但仍存在一些有待整改和强化的问题。

       未来，希望各专业深入分析评估结果，充分挖掘专业特色与优势，明确专业建设方向、问题和不足，制定整改计划，深入开展整改工作，不断提升专业建设水平，真正做到“人无我有、人有我强”。

编辑|黄奕霏

初审|唐莲

复审|王莉莉

终审|闫欣