假期是学生放松身心、提高自身修养、接触社会、磨练自我、积累经验、在实践中不断完善和发展的良机，为进一步提高学生的动手操作能力、专业实践能力、综合素养能力，围绕着“学生忙起来、效果实起来”的方针，做好学生暑假的整体安排，特制定以下指导意见。
一、实践时间：6月28日-8月19日（8周）
二、实践形式：应以不同类型的专业实践、艺术创作、自主学习为主，鼓励学生利用课余时间到企业实习或见习，进行实践考察与调研，根据学业情况安排复习功课、学习进修、艺术采风、体验生活、参加培训、学习技能、考取资格证书等，不断拓展视野，开阔眼界，增强社会阅历，提升综合素养。
三、实践内容：各教学单位要落实立德树人的根本任务，按照“培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才”的总体目标，按照不同专业、不同年级做好课余时间综合实践内容的设计和布置。教务部门联合学校相关单位（部门），对学生综合实践内容建议如下：
|
序号
|
项目
|
建议内容
|
组织
部门
|
联系人
|
|
（一）
|
作品创作
|
以作品创作为主，学院应给予学生统一主题进行实践创作。
（详见附件1文件夹）
主要围绕以下主题：
1.弘扬社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、展现吉动校园战“疫”中不平凡的事迹等题材；
2.学校已有IP等题材；
3.相关专业赛事；
4.延续性项目制作。
|
平台建设与管理中心
|
段思莹
|
|
（二）
|
经典
阅读
|
“最是书香能致远 暑期共读滋味长”暑假线上共读活动。
（详见附件2）
|
图书馆
|
门琪
|
|
（三）
|
思政实践
|
为迎接党的二十大胜利召开，深入学习贯彻落实党的十九大会议精神和十九届六次全会精神，学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以“强国复兴有我”为主题，结合自身专业特点，确定形式，创作一个作品。
|
各学院
|
各学院
综合办
|
|
（四）
|
外语学习
|
英语四级：
1.词汇学习：加强词汇学习，推荐词根词缀记忆法、情境记忆法。推荐资料《英语四级核心高频词汇表》《象形5000》；
2. 听力训练：着重新闻听力训练，推荐微信公众号：中国日报双语新闻、CHINADAILY，每日至少听一则英语新闻广播;推荐英语学习网站可可英语(http://www.kekenet.com/)和普特英语网(https://www.putclub.com/)。
3. 口语训练：英语趣配音，自选片段配音，每人至少三段，并提供相关链接。
雅思学习：
1.加强词汇语法的巩固，并能自行编写句子，进行情境协助记忆；
2.强化阅读训练，推荐使用《剑桥雅思真题3》阅读训练，注重理解及扩大词汇量；
3.听说训练，着重考试技能练习，使用“雅思哥”app进行真题模拟练习；
|
|
（五）
|
双创项目
|
作业主题：青年红色筑梦之旅项目
作业形式：完成相关主题作品、调研报告等内容
作业内容：立足家乡，通过实地调研，结合所学专业为乡村振兴提出新理念、新想法，传承红色基因，助力家乡发展，推动家乡乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。
|
|
（六）
|
强健体魄
|
每天运动一小时，控制体重，远离手机电脑，亲近自然
|
|
|
|
（七）
|
专业学习
|
专业见习、专业实习、专业实践等自行确定
|
四、方案制定及提交：各学院可参考以上项目进行自选，并
结合专业实际，制定本学院学生暑假综合实践方案，于6月30日前报送教务部李晶老师处备案。（附件1要求提交的《吉林动画学院学生暑假创作要求一览表》6月24日前上报平台建设与管理中心）
五、考核与存档：开学一个月内各学院及相关组织单位自行组织至少一场实践报告会，对优秀实践作品或项目进行评选和表彰，并按照创新学分制度给予相关创新学分认定。具体验收形式各学院自行确定，做好材料的存档工作。
六、工作要求：各学院做好学生假期综合实践的安全教育和
管理工作。专业创作实践尽量就地解决，围绕身边人身边事进行，确保学生实习、实践期间的安全纪律教育、管理及其它突发事件的风险处置。
附件1：关于做好2019级平台工作室学生暑假专业实践创作布置的通知
附件2：“最是书香能致远 暑期共读滋味长”暑假线上共读活动方案
教务部
2022年6月16日
